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人財育成・研修設計に関するお役立ちコラム
2021/06/11
[テーマ]BIDのインストール&実践
社員を「自ら考えて育つ人材」に…「インストラクショナルデザイン(ID)」とは?
【最終回】知識のアウトプットのレベルを上げるために必要な特訓とは?
人財育成・研修設計を学ぶ動画(YouTube)
2021/06/10
[テーマ]ID理論の実務応用 新たな教育スタイルの創造
BID petit seminar: 対面研修と同じ価値をオンラインでどう実現するか?
~サイモンソンの同価値理論をもとに語る~
人財育成・研修設計に関するお役立ちコラム
2021/06/04
[テーマ]BIDのインストール&実践
社員を「自ら考えて育つ人材」に…「インストラクショナルデザイン(ID)」とは?
【連載 第34回】アダルトラーニングに最適な「3つのIDモデル」とは?
人財育成・研修設計を学ぶ動画(YouTube)
人財育成・研修設計に関するお役立ちコラム
2021/05/21
[テーマ]BIDのインストール&実践
社員を「自ら考えて育つ人材」に…「インストラクショナルデザイン(ID)」とは?
【連載 第33回】課題解決型の学びで意欲向上 ・・・「メリルのID第一原理」とは?
人財育成・研修設計を学ぶ動画(YouTube)
人財育成・研修設計に関するお役立ちコラム
2021/04/23
[テーマ]BIDのインストール&実践
社員を「自ら考えて育つ人材」に…「インストラクショナルデザイン(ID)」とは?
【連載 第32回】研修参加者の学習意欲を高める「ARCS動機づけモデル」とは?
人財育成・研修設計に関するお役立ちコラム
2021/04/23
[テーマ]BIDのインストール&実践
社員を「自ら考えて育つ人材」に…「インストラクショナルデザイン(ID)」とは?
【連載 第31回】研修トレーナーに求められる「ファシリテーション能力」とは?
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