Labo
サービスの軸であるBID（Business Instructional Design®）およびWPL（Workplace Learning）に関する知見をお届け中です。人財育成のトレンドへの提言を含めたコラム、お客様のリアルな導入事例、用語解説など、幅広く発信しております。
おすすめの記事をみる
イベントレポート
コラム
コラム
インタビュー・対談
用語解説
コンサルティング事例
コンサルティング事例
インタビュー・対談
用語解説
カテゴリーで探す
新しい記事をみる
-
書籍
2024年2月21日
『自ら学び、未来に活躍する人財が育つWPL3.0 ワークプレイスラーニングの理論と実践』
多様化するビジネス環境の中で、職場学習を最適化し、従業員一人ひとりの能力を最大限に引き出すことは容易ではありません。本書では、人財育成における職場学習の重要性とともに、その理論と実践法をお伝えします。
-
書籍
2019年7月29日
『ビジネスインストラクショナルデザイン―企業内教育設計ワークショップ』
本書は、思考を整理し、課題解決型の教育をデザインするためのフレームワークを提示する日本ではじめての書籍です。本書のポイント:教育の全体像を描くためのフレームワーク『BID TREE』、BID TREEを深掘りする9つのワークシート。企業内教育のデザイン手法が身につくワークショップをお届けします。他社の人材育成の“物語”を参考に、あなたの会社の人材教育をデザインし、成果につなげていきましょう。
技術アドバイザー
-
鈴木 克明
エグゼクティブ・フェロー 武蔵野大学 響学開発センター
教授・センター長
熊本大学名誉教授
熊本大学大学院 社会文化科学教育部 教授システム学専攻 客員教授 -
高橋 暁子
エグゼクティブ・フェロー 千葉工業大学 情報科学部
情報ネットワーク学科 教授
熊本大学大学院 社会文化科学教育部
教授システム学専攻 非常勤講師
詳細検索
タグで探す
注目キーワード
キーワードで探す
人気の記事
ID（インストラクショナルデザイン）とは
ビジネスID講座 修了生 インタビュー 【前編】
～全日本空輸株式会社様～
【ワークプレイスラーニングを考える】
第5回 未来に向けてどんな人財を目指すか
【元教育部長ハヤカワの本音】
研修のゴールを適切に設定していますか？
【ビジネスID講座 修了生インタビュー】
#2 株式会社ベイシア 石田麻委子さま・宮原陵介さま
カテゴリーで探す
視点で探す
テーマで探す
年別に絞る
すべての記事を見る公式SNSで最新情報配信中
