用語解説
記事一覧
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2020年6月5日
レイヤーモデルとは
レイヤーモデルとは、熊本大学大学院教授システム学専攻教授・専攻長の鈴木克明先生が提唱するeラーニングの質保証を5つの観点から捉えて整理したモデルです。5つのレイヤーごとに達成指標と、そこに到達するために役立つインストラクショナルデザインの理論モデルが示されており、eラーニングを設計・開発する際のゴール設定（どのレベルを目指してコンテンツの設計・開発を行うか）や開発したeラーニングコンテンツやシステムを評価・改善する上で役立つモデルです。
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2020年5月20日
経験学習モデルとは
経験学習モデルは、デービッド・コルブが提唱した「経験から学習していくには、4つの活動を繰り返す必要がある」と考えるモデルです。
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2020年5月19日
ARCSモデルとは
ARCSモデルとは、フロリダ州立大学大学院教授のジョン・M・ケラー先生が提唱する対象者の意欲を高めるための方法です。高い学習意欲を引き出し、継続的に学ばせるためのアプローチを研究した結果、4つのシンプルなやり方で、学習意欲が飛躍的に高まることを実証したモデルです。
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2020年1月28日
ADDIEモデルとは
企業内教育を実施する際には、どのようなプロセスで進めていけばよいのでしょうか？ IDでは、ADDIE（アディー）というサイクルを回しながら、評価をして、改善をして、より良い成果を出していくということを求めています。 ADDIEとは、分析（Analysis）・設計（Design）・開発（Development）・実施（Implementation）・評価（Evaluation）の頭文字をとったものです。
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2020年1月28日
WPL（Work Place Learning）とは
WPLという概念をご存知でしょうか？ WPLとは、「個人や組織のパフォーマンスを改善する目的で実施される学習とその他の介入の統合的な方法」のことで、ひとことでいえば「学びの全体像」です。 「学びの全体像」を100％とするならば「職場での学び」が90％以上を占め、「研修での学び」は10％程度にすぎないといわれています。
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2020年1月28日
アダルトラーニングとは
従来型の人材教育を行い、「社員をうまく育てられない」といった悩みを抱えている企業は多くあります。なぜ、うまく育成することができないのでしょうか？ その理由の１つに、教育の対象が大人であるにもかかわらず、子どもの教育理論に基づいて知識付与型のカリキュラムが組まれていることが挙げられます。 学校教育（子どもの学び）と比較をしながら、企業内教育（大人の学び）について理解することが必要です。
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2019年12月12日
PLE（Positive Learning Environment）とは
PLEという概念ですが、皆さんはご存知でしょうか？PLEとはPositive Learning Environmentの略で、組織内の肯定的な学習環境を指します。「自ら学び考えて行動ができる人財を育てたい！！」 企業内では、このような人財を育てたいと思うことはごく普通のことです。 ビジネスシーンは、一問一答で問題解決を行うことができる場ではなく、複雑な状況の中での最適解を求められますから、それは自然なことです。特に昨今、環境変化も激しく不確実性が増大していますので、より「自ら学び考えて行動ができる」という人財が必要となってきています。