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サービスの軸であるBID（Business Instructional Design®）およびWPL（Workplace Learning）に関する知見をお届け中です。人財育成のトレンドへの提言を含めたコラム、お客様のリアルな導入事例、用語解説など、幅広く発信しております。
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コラム
2025/11/26
［テーマ］自律的学習者の育成 行動変容の実現
人的資本経営を加速させる製造業職場学習（WPL）実態調査が示す
「質の向上」と「意識的な実践」の重要性
—製造業における「学びのエンジン」を再起動させるために—
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書籍
2024年2月21日
『自ら学び、未来に活躍する人財が育つWPL3.0 ワークプレイスラーニングの理論と実践』
多様化するビジネス環境の中で、職場学習を最適化し、従業員一人ひとりの能力を最大限に引き出すことは容易ではありません。本書では、人財育成における職場学習の重要性とともに、その理論と実践法をお伝えします。
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書籍
2019年7月29日
『ビジネスインストラクショナルデザイン―企業内教育設計ワークショップ』
本書は、思考を整理し、課題解決型の教育をデザインするためのフレームワークを提示する日本ではじめての書籍です。本書のポイント:教育の全体像を描くためのフレームワーク『BID TREE』、BID TREEを深掘りする9つのワークシート。企業内教育のデザイン手法が身につくワークショップをお届けします。他社の人材育成の“物語”を参考に、あなたの会社の人材教育をデザインし、成果につなげていきましょう。
技術アドバイザー
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鈴木 克明
エグゼクティブ・フェロー 武蔵野大学 響学開発センター
教授・センター長
熊本大学名誉教授
熊本大学大学院 社会文化科学教育部 教授システム学専攻 客員教授 -
高橋 暁子
エグゼクティブ・フェロー 千葉工業大学 情報科学部
情報ネットワーク学科 教授
熊本大学大学院 社会文化科学教育部
教授システム学専攻 非常勤講師
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