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コラム
2021/06/25
［テーマ］
人材開発担当者の責任範囲とゴール、評価の関係
#PM（Project Managemen）
#カークパトリックの4段階評価モデル
#経営戦略
#コラム
#ステークホルダーマネージメント
コラム
2021/06/11
［テーマ］
社員を「自ら考えて育つ人材」に…
「インストラクショナルデザイン（ID）」とは?
【最終回】知識のアウトプットのレベルを上げるために必要な特訓とは？
#魔法の人材教育
動画（YouTube）
2021/06/10
［テーマ］
BID petit seminar: 対面研修と同じ価値を
オンラインでどう実現するか？
～サイモンソンの同価値理論をもとに語る～
#eラーニング
#ブレンディッドラーニング
#YouTube
コラム
2021/06/04
［テーマ］
社員を「自ら考えて育つ人材」に…
「インストラクショナルデザイン（ID）」とは?
【連載 第34回】アダルトラーニングに最適な「3つのIDモデル」とは？
#アダルトラーニング
#経験学習モデル
#魔法の人材教育
動画（YouTube）
2021/05/27
［テーマ］
BID petit seminar：新人研修で自律した大人を育てるには？
～ムーアの交流距離理論をもとに語る②～
#eラーニング
#アダルトラーニング
#ブレンディッドラーニング
#YouTube
#新人研修
コラム
2021/05/21
［テーマ］
社員を「自ら考えて育つ人材」に…
「インストラクショナルデザイン（ID）」とは?
【連載 第33回】課題解決型の学びで意欲向上 ･･･「メリルのID第一原理」とは？
#アダルトラーニング
#メリルの第一原理
#魔法の人材教育
動画（YouTube）
2021/05/13
［テーマ］
BID petit seminar：学習者の自律性を養うために
教育担当者ができることは？
～ムーアの交流距離理論をもとに語る①～
#eラーニング
#ブレンディッドラーニング
#YouTube
コラム
2021/04/23
［テーマ］
社員を「自ら考えて育つ人材」に…
「インストラクショナルデザイン（ID）」とは?
【連載 第32回】研修参加者の学習意欲を高める「ARCS動機づけモデル」とは？
#ARCSモデル
#アダルトラーニング
#メリルの第一原理
#経験学習モデル
#魔法の人材教育
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