魔法の人材教育

記事一覧

魔法の人材教育

2020年8月7日
人材教育の「出口と入口」をつなぐロードマップ作成術
サンライトヒューマンTDMC代表の森田晃子です。前回は、人材教育における「対象者の現状の明確化」が重要な理由を紹介しました。今回は、人材教育の「出口と入口」をつなぐロードマップ作成術を見ていきます。
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2020年7月17日
人材教育における「対象者の現状の明確化」の重要性
サンライトヒューマンTDMC代表の森田晃子です。前回は、人材教育で目指すべき「パフォーマンスゴール」とは何かを解説しました。今回は、人材教育における「対象者の現状の明確化」が重要な理由を見ていきます。
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2020年7月10日
人材教育で目指すべき「パフォーマンスゴール」とは?
サンライトヒューマンTDMC代表の森田晃子です。前回は、人材教育において重要な「入口と出口の明確化」を取り上げました。今回は、人材教育で目指すべき「パフォーマンスゴール」について見ていきます。
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2020年6月29日
人材教育において重要な「入口と出口の明確化」
サンライトヒューマンTDMC代表の森田晃子です。前回は、企業研修で最大限の成果を出すための「プラン」の設計法を取り上げました。今回は、人材教育において重要な「入口と出口の明確化」について見ていきます。
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2020年6月26日
企業研修で最大限の成果を出すための「プラン」の設計法
サンライトヒューマンTDMC代表の森田晃子です。前回は、伸び悩む社員のパフォーマンスについて、その原因を分類・分析する方法を解説しました。今回は、企業研修で最大限の成果を出すための「プラン」の設計法を見ていきます。
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2020年6月19日
伸び悩む社員のパフォーマンス　その原因を分類・分析する方法
サンライトヒューマンTDMC代表の森田晃子です。前回は、多くの企業で見られる、「研修ありき」の人材教育の問題点を取り上げました。今回は、社員のパフォーマンスが伸び悩む原因を、分類・分析する方法を紹介します。
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2020年6月12日
「研修ありき」の人材教育の問題点とは？
サンライトヒューマンTDMC代表の森田晃子です。前回は、人材育成に役立つ「インストラクショナルデザイン」が日本で浸透しにくいことを解説しました。今回は、多くの企業で見られる、「研修ありき」の人材教育の問題点を取り上げます。
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2020年5月28日
人材育成に役立つ「インストラクショナルデザイン（ID）」が日本で浸透しにくい理由
サンライトヒューマンTDMC代表の森田晃子です。前回は、魅力ある人材を効率的に育成する教育理論「インストラクショナルデザイン（ID）」の概要を紹介しました。今回は、人材育成に役立つ「インストラクショナルデザイン」が日本で浸透しにくい理由を見ていきます。
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2020年5月27日
魅力ある人材を効率的に育成する教育理論「ID」の概要
サンライトヒューマンTDMC代表の森田晃子です。前回は、経験値や感覚に頼ってはいけない「人材の育成」について紹介しました。今回は、魅力的な人材を効率的に育成する教育理論、「インストラクショナルデザイン（ID）」について見ていきます。
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2020年5月13日
経験値や感覚に頼ってはいけない「人材の育成」
サンライトヒューマンTDMC代表の森田晃子です。社員の教育には投資しているのに「思うように育たない」のはなぜでしょうか？本連載では、私の著書『魔法の人材教育』から、「自ら考えて、育っていく社員」を作るためのポイントを紹介していきます。