魔法の人材教育
記事一覧
魔法の人材教育
2020年10月16日
研修の効果を評価する「4段階評価モデル」とは？
サンライトヒューマンTDMC代表の森田 晃子です。 前回までは、研修計画書の作り方を具体的に説明しました。今回は、研修の投資効果まで評価できる、アメリカの経営学者、カークパトリックの「4段階評価モデル」について見ていきます。
魔法の人材教育
2020年9月18日
優秀な人材を育てるための「研修計画書」の作り方③
サンライトヒューマンTDMC代表の森田 晃子です。 前回に引き続き、研修計画書の作り方を具体的に見ていきましょう。今回は、研修後のフォロー方法も併せて説明します。
魔法の人材教育
2020年9月11日
優秀な人材を育てるための「研修計画書」の作り方②
サンライトヒューマンTDMC代表の森田 晃子です。 前回に引き続き、研修計画書の作り方を具体的に見ていきましょう。今回は、パフォーマンスの評価方法なども併せて説明します。
魔法の人材教育
2020年9月4日
優秀な人材を育てるための「研修計画書」の作り方①
サンライトヒューマンTDMC代表の森田 晃子です。 前回は、優秀な人材を育てる「研修計画書（ミクロデザイン）」の概要を説明しました。今回は、優秀な人材を育てるための「研修計画書」の作り方を具体的に見ていきましょう。
魔法の人材教育
2020年8月21日
優秀な人材を育てる「研修計画書（ミクロデザイン）」の概要
サンライトヒューマンTDMC代表の森田 晃子です。 前回は、人材教育の「出口と入口」をつなぐロードマップ作成術を説明しました。今回は、優秀な人材を育てる「研修計画書（ミクロデザイン）」の概要を見ていきます。
魔法の人材教育
2020年8月7日
人材教育の「出口と入口」をつなぐロードマップ作成術
サンライトヒューマンTDMC代表の森田 晃子です。 前回は、人材教育における「対象者の現状の明確化」が重要な理由を紹介しました。今回は、人材教育の「出口と入口」をつなぐロードマップ作成術を見ていきます。
魔法の人材教育
2020年7月17日
人材教育における「対象者の現状の明確化」の重要性
サンライトヒューマンTDMC代表の森田 晃子です。 前回は、人材教育で目指すべき「パフォーマンスゴール」とは何かを解説しました。今回は、人材教育における「対象者の現状の明確化」が重要な理由を見ていきます。
魔法の人材教育
2020年7月10日
人材教育で目指すべき「パフォーマンスゴール」とは?
サンライトヒューマンTDMC代表の森田 晃子です。 前回は、人材教育において重要な「入口と出口の明確化」を取り上げました。今回は、人材教育で目指すべき「パフォーマンスゴール」について見ていきます。
魔法の人材教育
2020年6月29日
人材教育において重要な「入口と出口の明確化」
サンライトヒューマンTDMC代表の森田 晃子です。 前回は、企業研修で最大限の成果を出すための「プラン」の設計法を取り上げました。今回は、人材教育において重要な「入口と出口の明確化」について見ていきます。
魔法の人材教育
2020年6月26日
企業研修で最大限の成果を出すための「プラン」の設計法
サンライトヒューマンTDMC代表の森田 晃子です。 前回は、伸び悩む社員のパフォーマンスについて、その原因を分類・分析する方法を解説しました。今回は、企業研修で最大限の成果を出すための「プラン」の設計法を見ていきます。